Výjezdní jednání učitelů lídrů 2024
V rámci leadership programu, sérii setkání zaměřených na aktuální témata a potřeby učitelů – lídrů, nastavení efektivnějších vztahů a spolupráce ve školách s cílem zvýšit kvalitu klima škol, se dne 10. 6. – 12. 6. 2024 uskutečnilo výjezdní zasedání v Českém Krumlově. Naší učitelé lídři se v rámci procesu MAP vzdělávání setkali již po 6. Tento program byl […]
Pracovní skupina pro rovné příležitosti
Dne 22. 5. 2024 proběhlo již 3. jednání PS pro rovné příležitosti. Pod vedením Pavlíny Harantové v PS působí Renáta Pecáková Renáta – členka PS/ředitelka MŠ Sluneční, Mgr. Vladimíra Reinerová – členka PS/ředitelka ZŠ Kolovraty, Bc. Kristýna Rothová – členka PS/učitelka ZŠ Jandusů a Mgr. Jana Růžičková – členka PS/psycholožka. Na 3. jednání byly projednány aktivity […]
Konzultační proces
Vážení aktéři ŘV MAP Praha 22, zahajujeme konzultační proces k dokumentům, které byly vytvořeny v rámci MAP III, a které předkládáme v aktualizovaném znění. Jedná se o tyto dokumenty: 1. Strategická část Souborného dokumentu MAP (3. kapitola), jejíž součástí je i Strategický rámec investičních priorit (SR) na PO 2021 – 2027. Jedná se o řešené doplnění a projednanou změnu v kapitole […]
Úvodní jednání pracovní skupiny pro financování
Dne 18. 3. 2024 proběhlo úvodní jednání PS pro financování. PS má 6 stálých členů. Ing. František Wetter – vedoucí PS, Mgr. Vladimíra Reinerová – členka PS, Jonáš Zejfart, M.A. – člen PS, Mgr. Jiří Měchura – člen PS, Bc. Hana Vagenknechtová – členka PS, Ing. Radka Motlochová – členka PS. Pracovní setkání PS budou […]
Pozvánka na akci Velikonoční malování na sklo
WS malování na sklo se uskuteční 23. 3. 2024 v ZŠ nám Bří Jandusů – tento WS podporuje polytechnické dovednosti, rozvoj tvůrčích schopností a kreativity, zároveň i čtenářkou gramotnost a porozumění textu, práci podle instrukcí, spolupráci dítě, rodič, učitel. Na akci Vás zveme společně s pracovní skupinou pro podporu moderních didaktických forem vedoucích k rozvoji klíčových […]
Zpráva z úvodního jednání Řídicího výboru MAP Praha 22
Dne 21. 2. 2024 proběhlo v Uhříněveském Muzeu, Praha 22 úvodní jednání Řídicího výboru (ŘV) MAP Praha 22. ŘV má při aktualizaci členské základny k tomuto datu 24 členů. Předsedou ŘV byl zvolen Ing. Roman Petr, MPA. Hlavní témata jednání: Děkujeme všem přítomným za aktivní účast a přispění k úspěšnému zahájení projektu MAP IV. Realizační tým […]
Zahájení konzultačního procesu ke Komunikačnímu plánu
Vážení partneři rozvoje vzdělávání na Praze 22, předkládáme Vám k připomínkám Komunikační plán MAP IV v rámci konzultačního procesu. Vaše připomínky prosím zasílejte do 15. 2. 2024 na email mappraha22@gmail.com. Připomínky by měly být zasílány výhradně ve formě viditelných revizí v dokumentu, aby bylo možné sledovat veškeré změny. Dokument v editovatelné podobě si můžete stáhnout […]
Pracovní skupiny projektu MAP IV
Pracovní skupina pro financování Vedoucí: Ing. František Wetter Cíl: Navrhnout způsoby financování aktivit zapracovaných do SR MAP/akčních plánů. Aktivity: Pracovní skupina pro podporu moderních didaktických forem vedoucích k rozvoji klíčových kompetencí Vedoucí: Mgr. Jitka Rothová Cíl: Projednávání a výměna zkušeností o moderních didaktických formách, metodách, pomůckách a postupech vedoucích k rozvoji klíčových kompetencí dětí a […]
Přidat se do Řídicího výboru MAP
Vážení aktéři, pokud máte zájem o zapojení do Řídicího výboru Místního Akčního Plánu (MAP), připravili jsme pro Vás základní informace. Řídicí výbor MAP je klíčovým pracovním orgánem partnerství MAP a jeho role je přímo spjata s procesem společného plánování, rozvojem, aktualizací a schvalováním MAP. Co dělá Řídicí výbor MAP? Řídicí výbor MAP se skládá zástupci […]
MAP pokračuje číslem IV
Městská část Praha 22 plynule pokračuje v realizaci projektu MČ Praha 22 Místní akční plán rozvoje vzdělávání IV a podala žádost o finanční podporu z Operačního programu Jan Amos Komenský. Jedná se již o čtvrtý projekt v rámci místního akčního plánování rozvoje vzdělávání (MAP), kterému se věnujeme od roku 2016. Tento projekt opět významně přispěje k […]
